10 KEGAGALAN RINTISAN SEKOLAH BERTARAF INTERNASIONAL (RSBI)

Oleh Yar Johan

"PROGRAM SBI SALAH KONSEP, BURUK DALAM PELAKSANAANYA DAN 90 PERSEN PASTI GAGAL. DI LUAR NEGERI KONSEP INI GAGAL DAN DITINGGALKAN" SATRIA DHARMA/KETUA UMUM IKATAN GURU INDONESIA (IGI)



Biaya masuk SBI dan RSBI tergolong sangat mahal (sumber:http://www.republika.co.id)





Menurut Satria Dharma ada SEPULUH KEGAGALAN mendasar program SBI yang harus dievaluasi, diredefinisi, dan perlu dihentikan.

Pertama, program SBI jelas tidak didahului riset yang lengkap sehingga konsepnya sangat buruk.

Ke-dua, SBI adalah program yang salah model. Kemdiknas membuat panduan model pelaksanaan untuk SBI baru (news developed), tetapi yang terjadi justru pengembangan pada sekolah-sekolah yang telah ada (existing school).

Ke-tiga, program SBI telah salah asumsi. Kemdiknas mengasumsikan, bahwa untuk dapat mengajar hard science dalam pengantar bahasa Inggris, seorang guru harus memiliki TOEFL> 500.

Ke-empat pada SBI adalah telah terjadi kekacauan dalam proses belajar-mengajar dan kegagalan didaktik. Guru tidak mungkin disulap dalam lima hari agar bisa mengajarkan materinya dalam bahasa Inggris. Akibatnya, banyak siswa SBI justru gagal dalam ujian nasional (UN) karena mereka tidak memahami materi bidang studinya.  Hasil riset Hywel Coleman dari University of Leeds UK menunjukkan, bahwa penggunaana bahasa Inggris dalam proses belajar-mengajar telah merusak kompetensi berbahasa Indonesia siswa.

Ke-lima dari SBI adalah penggunaan bahasa pengantar pendidikan yang salah konsep. Dengan label SBI, materi pelajaran harus diajarkan dalam bahasa Inggris, sementara di seluruh dunia seperti Jepang, China, Korea justru menggunakan bahasa nasionalnya, tetapi siswanya tetap berkualitas dunia.

Ke-enam, SBI dinilai telah menciptakan diskriminasi dan kastanisasi dalam pendidikan.

Ke-tujuh menegaskan, bahwa SBI juga telah menjadikan sekolah-sekolah publik menjadi sangat komersial.

Ke-delapan, SBI telah menyebabkan penyesatan pembelajaran. Penggunaan piranti media pendidikan mutakhir dan canggih seperti laptop, LCD, dan VCD juga menyesatkan seolah karena tanpa itu semua sebuah sekolah tidak berkelas dunia. Program ini lebih mementingkan alat ketimbang proses. Padahal, pendidikan adalah lebih ke masalah proses ketimbang alat.

Ke-sembilan, SBI telah menyesatkan tujuan pendidikan. Kesalahan konseptual SBI terutama pada penekanannya terhadap segala hal yang bersifat akademik dengan menafikan segala hal yang nonakademik. Seolah tujuan pendidikan adalah untuk menjadikan siswa sebagai seorang yang cerdas akademik belaka, padahal pendidikan bertujuan mendidik manusia seutuhnya, termasuk mengembangkan potensi siswa di bidang seni, budaya, dan olahraga,

Ke-sepuluh, SBI adalah sebuah pembohongan publik. SBI telah memberikan persepsi yang keliru kepada orang tua, siswa, dan masyarakat karena SBI dianggap sebagai sekolah yang akan menjadi sekolah bertaraf Internasional dengan berbagai kelebihannya. Padahal, kemungkinan tersebut tidak akan dapat dicapai dan bahkan akan menghancurkan kualitas sekolah yang ada.

Sumber:kompas.com

Buktinya RSBI bukanlah jaminan:

Senin, 28 Mei 2012

Sekolah di RSBI,
tetapi Tidak Lulus UN

JAKARTA (Suara Karya): Tragis. Rintisan Sekolah bertaraf Internasional (RSBI) bukan jaminan sekolah bermutu. Hasil ujian nasional (UN) 2012 ini membuktikan ada siswa sekolah RSBI nilainya dibawah standar, sehingga tidak lulus UN.

Di SMAN 78 Jakarta, 9 siswanya tidak lulus UN. Mereka hanya meraih nilai 4 (empat) atau dibawah standar minimum 5,5. Namun akhirnya mereka dinyatakan lulus, setelah nilai akhir ditambah dengan nilai sekolah.

"Karena sudah ditambah dengan nilai sekolah, nilainya dapat diselamatkan. Akhirnya kesembilan siswa kami dapat lulus. Kelulusan 100 persen," kata Kepala Sekolah SMAN 78 RSBI, Endang Hidayat, di Jakarta, Sabtu (26/5).

Selain di SMAN 78 Jakarta, ada sekolah RSBI lain yang mengalami hal serupa. Wakil Kepala Dinas Pendidikan DKI Jakarta, Agus Suradika, mengakui hal itu. Menurut dia, ada sejumlah siswa dari SMA RSBI, selain SMAN 78 Jakarta, yang nilai UN-nya tidak memenuhi syarat.

Namun, lanjut dia, mereka tetap lulus setelah ditambahkan dengan nilai sekolah. Entah kenapa, Agus mengaku lupa nama sekolah yang membolehkan pungutan biaya itu. "Ya memang ada siswa RSBI yang nilai UN murninya tidak memenuhi syarat, tapi kelulusan itu kan dipengaruhi nilai sekolah juga. Jadi mereka tetap lulus," kata Agus.

Prestasi siswa RSBI itu sangat ironis. Fasilitas dan layanan pendidikan berstandar internasional ternyata cuma bualan. Sekjen Federasi Serikat Guru Indonesia, Retno Listyarti menilai, kemewahan layanan serta fasilitas pendidikan yang harus ditebus dengan harga mahal di RSBI tidak berdampak signifikan bagi meningkatnya kualitas siswa.

Kalau menurut salah satu teman penulis bukan Rintisan Sekolah Bertaraf Internasional (RSBI) namun Rintisan Sekolah Bertarif Internasional  RSBI).

Silakan kembali ke Orang tua siswa ingin menyekolahkan anaknya dimana. Tentunya Pemerintah harus melindungi dan mencerdaskan kehidupan generasi bangsanya agar tidak salah dididikan dan salah konsep. Justru terjadi pembodohan terhadap rakyatnya. Agar bangsa ini kembali menjadi bangsa yang unggul.

Semoga pendidikan yang ada di negari ini tidak dipandang hanya menghasilkan generasi yang baru. Seperti kata bijak dari Kartono (2000) mengatakan bahwa "Generasi yang besar kepalanya, kerdil hatinya dan tertangkup tangan kepeduliannya".